忻州师范学院音乐系建于2000年,现有专任教师60人,其中博士研究生22人,硕士研究生27人,教授2人,副教授14人。国家大剧院签约演员1人;国培首席专家1人,硕士生导师8人,全国普通高等学校本科教育教学评估专家1人,山西省音乐舞蹈学教指委委员1人,师资力量逐渐壮大。
近几年,获得国家省部级项目42项,其中国家社科基金2项,山西省人文社科重点基地项目3项;山西省哲学社会规划办项目3项等;发表论文百余篇,其中SSCI、EI、CSSCI、中文核心共计50余篇.出版专著、教材12部,音乐演唱专辑2盘。获得各种教研、科研奖励310项,其中中国少数民族音乐学会论文二等奖1项;国务院参事室中央文史研究馆优秀田野调查作品1项,山西省百篇工程一等奖1项;山西省社科联重点课题优秀成果奖1项;山西省教学基本功大赛一等奖6项;CCTV全国青年歌手大奖赛荧屏奖1项,第四届韩国春川国际声乐大赛金奖1项,卡拉斯国际歌剧大赛二等奖1项;罗马尼亚国际声乐比赛入围奖2项. 第42届贝里尼国际声乐大赛选拔赛入围奖1项,山西省杏花奖2项,山西省 “三晋之春”合唱比赛专业组金奖3项;首届中部六省合唱比赛金奖1项;中国音乐金钟奖云南赛区、山西赛区一等奖3项、二等奖3项、三等奖2项,第四届“孔雀奖”全国艺术院校声乐大赛一等奖1项、二等奖1项;连续九年承办国培计划,被山西省教育厅确立为首届优秀传统文化传承基地,山西省中小学音乐骨干教师培训基地。
孙云教授获批国家社科基金艺术学项目

刘泽博士获批国家社科基金艺术学项目

学生综合素养不断提升,考取中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、曼彻斯特大学等国内外名校的研究生逐年提高,大量学生被中国人民解放军文工团、中国武警文工团、同煤集团文工团等国家级、省级、院团、企事业单位录取,成为山西省音乐教育人才、音乐表演人才培养的重要生力军。
高艳平老师获得CCTV全国青年歌手大奖赛荧屏奖

吕慧老师获得韩国春川国际声乐比赛一等奖

吕慧老师获得卡拉斯国际歌剧大赛二等奖

路瑞老师获得国务院参事室中央文史研究馆研究中心优秀调查作品

孙云老师获得中国少数民族音乐学会论文评选二等奖

孙云老师获得山西省百篇工程一等奖

音乐系合唱团获得首届中部六省合唱展演一等奖

音乐系合唱团获得“三晋之春”合唱比赛专业组金奖

高艳平老师获得山西省“杏花奖”

郝彦添老师获得教学基本功大赛单项奖一等奖

栗伟老师获得中国音乐金钟奖山西选拔赛金奖

王英老师获得教学基本功大赛全能奖一等奖

史雨老师获得中国音乐金钟奖山西选拔赛金奖

吕慧老师参演歌剧《风流寡妇》与著名歌唱家石倚洁同台演出

吕慧老师参加国家大剧院建院十周年演出与作曲家蔡东真、艺术指导冀婉吟、青年男中音歌唱家赵登辉合影

吕慧老师与著名歌唱家戴玉强同台演出

吕慧老师、栗伟老师与著名歌唱家戴玉强同台演出

我系教师进行国际学术交流


邀请国内知名专家讲座指导



我系师生参加省、市大型文艺演出


参加省市电视台演出



组织举办大型快闪“我和我的祖国”
办学条件
音乐系教学设施完善,配套硬件设施齐全,已经形成了教学、演出、实践训练于一体的高端教学环境,现有容纳500人的音乐厅,容纳400人合唱排练厅;舞蹈排练厅、管弦乐排练厅、民族器乐排练厅20间,录音棚1间,MIDI教室1间;多媒体教室、数码钢琴教室10个;多功能会议室1个、图书资料室1个;现拥有200间学生琴房;教学练习钢琴200台;三角钢琴4台;电钢琴100台等,除此以外,音乐系还配备有各种中西乐器、奥尔夫乐器(非洲鼓、音筒、音条琴、小型散响乐器等近100余件);各种演出服装近600余件,完全能够满足教学及各种晚会、音乐会等大型专业活动及演出。
音乐厅

专业简介
1.音乐学
本专业立足忻州、面向山西、辐射全国,培养具有正确的世界观、人生观、价值观,德智体美劳全面发展,富有社会责任感,具有良好的职业道德和深厚的教育情怀;具有扎实的音乐专业素养和突出的音乐教育教学能力;具有较强的创新精神与发展能力;具备综合育人能力、反思能力、沟通与合作能力,能够在学校及其他教育机构从事音乐表演、音乐理论研究、音乐教育教学与管理工作的骨干教师。
主要课程
视唱练耳、基本乐理、中西方音乐史、和声、曲式、中国民族民间音乐概论、声乐、钢琴、器乐、即兴伴奏与弹唱、合唱与指挥基础等
就业方向
学校其他教育机构从事音乐教育教学、研究与管理工作的骨干教师。
授予学位
艺术学学士
2.音乐教育
本专业依托忻州师范学院“师范教育”优势,适应新时代地方基础教育发展需求,立足忻州、面向山西、辐射全国,为适应现代化教育体系内在需求;适应深化结构性改革的需求;适应教师职业化、专业化的发展需求,培养具有正确的世界观、人生观、价值观,德智体美劳全面发展,富有社会责任感,具有高尚的爱国主义情操和良好的职业道德;具有全面的音乐专业素养和突出的音乐教育教学能力,具有较强的创新精神与发展能力,具备综合育人能力、反思能力、沟通与合作能力,能够胜任音乐教育教学、研究与管理工作的骨干教师。
主要课程
视唱练耳、基本乐理、中西方音乐史、学校音乐导论与教材教法、中国民族民间音乐概论、声乐、钢琴、器乐、音乐教育史、音乐教育心理学、中外音乐教学法等
就业方向
音乐教师、音乐教育研究、音乐管理
授予学位
艺术学学士