为深入推进教学活动月各项工作落地见效，全面落实OBE教育理念，扎实开展培养目标、毕业要求和课程目标达成评价专题研究，推动评价结果在教学内容优化、教学方法创新、教学管理提升等环节有效应用，进一步明确教学改革目标、实施举措与预期成效。2026年4月14日下午音乐系教学活动月第二次专题研讨会如期举行。学校教学督导组专家孟祥军老师亲临会场并给予指导。
本次研讨采取分教研室、分主题、分场开展的形式，理论教研室、器乐教研室、声乐教研室、音乐教育教研室分别组织专题研讨，各教研室全体教师立足专业实际，围绕OBE理念落地、达成评价应用、教学改革创新等核心内容展开深入交流，研讨氛围浓厚、成果务实，切实达到了统一思想、明晰路径、凝聚共识、推动改革的目的。
器乐教研室以“OBE理念引领下的器乐专业‘目标—评价—改革’闭环构建研究——暨毕业要求与课程目标达成度评价结果应用”为主题开展专题研讨。研讨会上，裴婷、孙宇、史雨三位教师依次作重点交流发言，结合各自专业方向分享教学改革实践与研究成果。
裴婷老师以《晋北鼓吹唢呐非遗活态传承教学实践探究》为题，将地方非遗音乐文化传承与OBE成果导向教育理念深度融合，探索唢呐课程教学改革与评价实施新路径。
孙宇老师对《技道并进，评改相容——单簧管专业课程达成度评价与改革思考》围绕单簧管专业技能课程建设，系统分享课程目标达成评价体系构建、结果反馈与教学改进闭环实践经验。
史雨老师以《琵琶重奏教学改革推进课程的OBE理念建设》为出发点，立足琵琶重奏课程实践教学，聚焦学生综合表演能力与团队协作能力培养，推动毕业要求与课程目标精准落地。
本次研讨中，器乐教研室共有9位教师提交专题研讨成果，全体教师围绕达成评价结果应用、教学内容优化、教学方法创新、教学管理完善等内容展开深入交流，进一步明确了器乐专业教学改革目标、实施举措与预期成效。
声乐教研室以“OBE理念下声乐专业目标达成评价与教学改革路径探索”为主题开展专题研讨。温秀红老师围绕研讨主题作专题教学经验汇报，立足声乐专业人才培养实际，系统阐述OBE理念引领下声乐专业培养目标、毕业要求与课程目标达成评价体系构建思路，深入分享声乐教学改革路径与实践成果。
汇报结束后，全体声乐教师围绕声乐课堂教学、舞台实践教学、课程考核改革等核心内容展开深入交流，共同探讨评价结果向教学改进有效转化的具体举措，进一步明晰了声乐专业教学改革方向与实施路径。
理论教研室以“聚焦OBE理念、基于目标达成评价的教学改革闭环研讨——从结果分析到教学改革落地”为主题开展专题研讨。全体理论教研室教师结合自身课程教学实际展开深入交流研讨，围绕评价结果应用、教学内容优化、教学方法创新等内容充分沟通、凝聚共识，进一步推动OBE理念在理论课程教学中走深走实。
张俭侠老师以《晋北民间音乐欣赏》课程为实践案例，系统展示了从课程目标达成度评价分析、问题诊断到教学改革落地实施的完整实践路径，为理论类课程教学改革提供了可借鉴、可推广的实践范式。
音乐教育教研室主任安琪老师以聚焦OBE理念从《音乐教育心理学》课程实践谈目标达成评价与教学改进闭环为切入点，作专题发言与经验分享，系统阐述课程目标达成评价机制、教学改进闭环构建路径，为音乐教育专业课程改革提供了清晰思路与实践参考。
全体音乐教育教研室教师积极参与交流讨论，结合专业教学实际，就评价结果在教学内容、教学方法、教学管理中的有效应用深入研讨，进一步明确了音乐教育专业教学改革目标、具体举措与预期成效。
此次研讨会主题鲜明、内容扎实、成效显著，进一步推动了OBE理念在音乐系各专业落地生根。下一步，音乐系将以此次研讨为契机，持续完善“目标—评价—改革”教学质量闭环，把研讨成果转化为具体教学改革举措，不断提升人才培养质量，推动系部教育教学工作高质量发展。